🎯 学习目标
- 区分全音和半音，在键盘上找到任意半音/全音关系
- 说出 12 个音名（含升降号），理解等音概念
- 将唱名（Do Re Mi）与音名（C D E）对应
- 识读高音谱号五线谱上的 C4-G5 音符
一、知识讲解（20 分钟）
1.1 全音与半音 — 音乐的"最小单位"
半音（Semitone）：键盘上相邻两个键之间的最小音程距离。
半音/全音关系
其余白键相邻之间都是全音
1.2 音名体系 — 12 个音的"身份证"
7 个基本音名（白键）：C D E F G A B（对应 Do Re Mi Fa Sol La Si）
5 个变化音名（黑键）：C#/Db · D#/Eb · F#/Gb · G#/Ab · A#/Bb
升降号规则
| 符号 | 名称 | 含义 | 示例 |
|---|---|---|---|
| ♯ (sharp) | 升号 | 升高半音 | C# = C 升高半音 |
| ♭ (flat) | 降号 | 降低半音 | Db = D 降低半音 |
| ♮ (natural) | 还原号 | 还原为基本音 | C♮ = C |
📝 等音：同一个音有两个名字。C# = Db · D# = Eb · F# = Gb · G# = Ab · A# = Bb
1.3 唱名体系 — Do Re Mi 与音名的对应
固定唱名法（Fixed-Do）：C=Do · D=Re · E=Mi · F=Fa · G=Sol · A=La · B=Si(Ti)
📝 记忆口诀：Do Re Mi Fa Sol La Si — C D E F G A B
按字母顺序一一对应，永远不会变。
C 大调音阶（全全半全全全半）
| 音名 | C | D | E | F | G | A | B | C |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 唱名 | Do | Re | Mi | Fa | Sol | La | Si | Do |
| 音程 | 全 | 全 | 半 | 全 | 全 | 全 | 半 |
⚠️ 重要："全全半全全全半"公式是所有大调音阶的基础！
1.4 五线谱入门 — 高音谱号
高音谱号 (Treble Clef)
线：Every Good Boy Deserves Fudge · 间：FACE（脸）
二、案例拆解（10 分钟）
为什么乐理是乐队键盘手的"地图"？
场景：乐队排练
吉他手说："这段用 Am 和弦。"贝斯手说："我走 A 根音。"鼓手说："从第 5 小节进。"
不懂乐理：😵 他们在说什么？
懂乐理：😊 秒懂，立刻找到 Am 和弦位置。
三、实操任务（25 分钟）
任务 1：半音/全音找音（5 分钟）
在键盘上弹奏 C→D · E→F · G→A# · B→C · F→F# · C→Eb，判断每个是半音还是全音。
任务 2：音名速记（5 分钟）
在纸上画一个八度的 12 个音，标注音名：C → C# → D → D# → E → F → F# → G → G# → A → A# → B → C。遮住右半边，默写出来。
任务 3：五线谱识读（10 分钟）
画出高音谱号 + 五线谱，标注 E4(第一线) · G4(第二线) · B4(第三线) · D5(第四线) · F5(第五线) · F4(第一间) · A4(第二间) · C5(第三间) · E5(第四间) · 中央 C(下加一线)。然后在键盘上找到这些音，逐个弹奏确认。
任务 4：C 大调音阶弹奏（5 分钟）
用右手在键盘上弹奏 C 大调音阶：C D E F G A B C。每个音间隔均匀，感受"全全半全全全半"的音程关系。
四、📝 今日作业
请提交以下内容：
- 任务 1 的音程判断结果
- 任务 2 的 12 音默写照片
- 任务 3 的五线谱标注照片
- 任务 4 的 C 大调音阶弹奏录音
完成作业后，我会给你专业点评和纠正建议！